孩子教育的成败，很大程度上与父母有关。

记得《极限挑战》曾做过一次小测试，他们选了一所中学，让高中生们站在球场的同一条起跑线上。

六个主持人，每人一句提问，如果答案为“是”就前进，反之就只能留在原地。

这6个问题，都与父母息息相关，代表了父母能给孩子提供的经济支持，见识眼界和心理支持。

问答结束后，有的孩子往前走了36步，但有的孩子却依然还停留在原地，残酷地展示了人与人之间在“起跑线”上的差距。

遥遥领先的孩子，该感谢的是父母为他创造的优势。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。”

根越健康，花朵才能开得越美。

孩子的路，我们无法替他走完，唯一能做的，就是在他小时候，给予他良好的成长环境和正确的教导。

这6种成长氛围下的家庭养育出来的孩子，长大后多半不会差，在未来的竞争中也更容易脱颖而出，对照看看，你家中了几条呢？

（1）情绪稳定的家庭

父母的情绪好，能让孩子感到愉快、自信，是促使孩子进步的助推器；

父母的情绪不好，会让孩子感到郁闷、自卑，是促使孩子消沉、学业止步不前的导火线。

孩子是敏感的学习者，家庭是培养孩子情绪最早也是效果最好的场所，有关母婴依恋的研究表明：当父母能够接受和容纳孩子的情感，尤其是愤怒、悲伤等负面情绪时，孩子就能更好地控制自己的情绪，学会自我安抚和情绪调节，并且更有能力管理自己的行为。

换言之，父母有能力管理好自己的情绪，才更有能力教育好孩子。

（2）热爱学习的家庭

孩子成绩的高低，家庭的重要性远远超过学校，如果单靠老师在课堂上教授的知识，回到家却完全不学习，那又有什么用呢?

教育部陈宝生说：“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。要想让孩子越来越优秀，除了要靠老师，更重要的是家长给孩子提供一个良好的学习氛围和家庭环境。

学霸的背后，必定站着给力的父母。哪怕父母学历不高，能力也不出众，但营造一个有学习氛围的家庭环境，并非难事，人人都可以做到。

（3）乐观积极的家庭

著名心理学家M·斯科特·派克说：“孩子会情不自禁地模仿父母，拷贝父母的处世方式，将它视为人生的标准和榜样。”

父母遇到困难时，积极乐观面对，孩子也会选择迎难而上。如果，父母只会抱怨、埋怨、指责，孩子在遇到挫折时也只会消极对待，选择逃避。

人生不如意的事十之八九，积极乐观的态度，才是我们该教给孩子的处世哲学。生长在这种家庭氛围之下的孩子，强大的内心将支撑他们，站得更高、看得更远。

（4）重视教育的家庭

再好的老师，对孩子的影响也就那么三五年，但家长对孩子的影响却是一生的。

人民日报曾刊文称：老师不能保证你孩子良好的品行；老师给不了你孩子良好的习惯；老师给不了你孩子读书的兴趣；老师培养不了你孩子的意志；老师给不了你孩子长久的幸福感。

确实如此，老师45分钟的一堂课，跟家长的言传身教比起来，分量远远不够。教育好我们的孩子，也是我们这辈子最重要的事业。否则，养出一个不孝子、白眼狼，就算有金山银山，也难填心中的悲凉。

（5）尊重孩子的家庭

父母爱孩子，却又容易陷入一个误区：总希望孩子能听从自己的话，少走弯路。

然而，父母越是想要用“爱”来规范孩子，孩子就越是会想要反抗、逃离，尤其是青春期的孩子。

我们为了孩子好的初衷没错，但方法错了。孩子也是一个独立的个体，有自己的想法、有自己的感受、有自己的目标，他们渴望父母能尊重和信任他，而不是做提线木偶。

心理学大师海灵格曾说：“好的家庭，一定要有界限感。”

父母对孩子，爱而有间才是最好的爱。

（6）讲究规矩的家庭

国有国法，家有家规。一个讲究规矩的家庭，才能养育出有良好家教的孩子。

所谓“养不教，父之过”。从小给孩子立好规矩，让他遵守规矩，敬畏规则，成为一个有教养、有规矩的孩子，是父母的使命。

如果在孩子该管教的年纪，父母一味纵容和溺爱，导致孩子行为乖张，品行败坏，第一个受过之人，该是他不作为的父母；第一个后悔万分的人，也将是他的父母。

真正的爱孩子，绝不是放任，而是约束。爱孩子和立规矩，从来都不是对立的，而是相辅相成的。两者并存，才是教育的根本。